La forma en que aprendemos nuevas palabras

La capacidad de hablar es una característica exclusiva de los seres humanos que aprendemos desde bien pequeños, pero ¿cómo aprendemos las palabras que utilizamos cada día? Al parecer, la habilidad para aprender nuevas palabras se encuentra en en el fascículo arqueado y ha sido localizada gracias a la investigación conjunta de la Universidad de Barcelona y el Instituto de investigación biomédica de Bellvitge.

El fascículo arqueado es un haz de fibras nerviosas que conecta el área de Broca (zona coordinadora de los movimientos del habla) y el área de Wernicke (encargada de la recepción y descodificación de los sonidos del lenguaje). Durante el estudio, se demostró que los seres humanos que tienen más mielinizado el fascículo arqueado son aquellos que aprenden nuevas palabras com más facilidad.

Para todos aquellos que tengan curiosidad, podrán ampliar la información que aquí se contiene leyendo el artículo en donde se explica todo el proceso del experimento.

La picaresca a través de las artes

La picaresca es una de las mayores contribuciones de la cultura española a la cultura europea y ello da buena cuenta la cantidad de manifestaciones artísticas que se han ido creando a lo largo de la historia tanto en el terreno literario como en los demás terrenos artísticos. 

Por esta razón, hoy en día pueden plantearse las siguientes cuestiones en una serie de conferencias en las que se expondrían las principales cuestiones que hoy en día se plantean los historiadores literarios.

1.  Lázaro de Tormes y Pascual Duarte: ¿El alfa y el omega de un género? ¿Es el Pseudolus de Plauto: una posible génesis de la picaresca? 
2. La picaresca y Europa. Una visión continental de un género nacional 
3. Celestina, Teresa y Justina ¿Pícaras o simples prostitutas? 

 Una fuente muy fiable de la importancia de la picaresca en la historia cultural europea son las cuantiosas muestras que se dan de las artes plasticas a lo largo de todo el devenir cultural y, por eso, en este seminario se proyectarán y comentarán las principales creaciones que dan cuenta de este hecho en la conferencia: La picaresca dibujada, esculpida y retratada.

Por último, para mostrar que hoy en día todavía la picaresca es un género que se encuentra muy vivo y que ya ha cogido terreno también en el séptimo arte, al final de cada jornada se proyectarán las siguientes películas:

La Celestina

    Lázaro de Tormes    

La pícara Justina

Golfus de Roma

Las web gratuitas para crear materiales para el aula

En esta entrada os pongo un video donde muestro algunas web gratuitas que podemos usar para crear nuestros propios materiales de forma rápida y sencilla. ¡Espero que os resulten útiles!

Guantanamera para el aula de E/LE con subtítulos. Avi

En esta entrada se propone una actividad para una clase de nivel intermedio en la que, a través de una canción de Celia Cruz, se presenta la figura del poeta cubano José Martí.

Las actividades que se proponen para trabajar en el aula las podéis encontrar y descargar en el siguiente enlace: Celia Cruz y José Martí.

El video que se utilizaría para la presentación de estas dos figuras de la cultura cubana es el siguiente:

Sociolingüística: El yeísmo

En esta entrada se propone una sesión de una hora en la que trabajaremos el fenómeno del yeísmo. Se trata de un material planteado para clase avanzada aunque podría desarrollarse también en un nivel intermedio.

(Pincha aquí para llegar al documento)

En el material encontramos una parte teórica donde se explica el fenómeno del seseo y una actividad entitulada Homobingo donde se trabajarán diversos pares de palabras homófonas que se escriben con 'll' y con 'y'.

El Homobingo es un bingo en el que los estudiantes escuchan la definción de cada palabra y tienen que escribirla debajo de ella. El que primero termine y haya unido cada palabra con su definición, gana.

En los siguientes enlaces encontraréis todo lo necesario para trabajar el yeísmo y jugar al Homobingo en vuestras aulas.

1.  Yeísmo.
2. Homobingo. Tablero original.
3. Homobingo. Tableros para jugar.
4. Homobingo. Definiciones.      

Sociolingüística: El seseo

En esta entrada se propone una sesión de una hora en la que trabajaremos el fenómeno del seseo. Se trata de un material planteado para clase avanzada aunque podría desarrollarse también en un nivel intermedio.

En el material encontramos una parte teórica donde se explica el fenómeno del seseo y dos actividades para trabajar la pronunciación y la homofonía con la pabras que alternan 'C/Z' y 'S'.

Podéis encontrar la propuesta de actividades en este enlace.

Sociolingüística: ¡Qué difícil es hablar el español!

Aquí vamos a plantear una serie de tareas sobre las variedades del español con el motivo de concienciar a nuestros estudiantes que hay diversas formas de hablar de hablar en español por todo el mundo.

Literatura: El último amor oscuro

En esta entrada se propone una serie de actividades para trabajar el poema 'Romance' de Federico García Lorca compuesto en 1935 en el aula de E/LE.

Esta tarea está pensada para dar a conocer la figura de Federico García Lorca a nuestros estudiantes ya que es una de las principales figuras de la cultura española del siglo XX.

Las actividades están pensadas para un grupo de nivel intermedio que curse algún tipo de materia relacionada con la cultura o la literatura española moderna.

En este enlace podéis encontrar la unidad didáctica con las cinco actividades que deben resolver nuestros estudiantes.  

¡Animaos y comentad qué tal os parecieron las actividades!

La cruda realidad

¡Hola chicos y chicos!

Me llamo Gonzalo Navarro y soy profesor de español como lengua extranjera. En enero de 2012, me licencié en Filología Hispánica con Mención en la Enseñanza de español como lengua extranjera en la Universidad de Alicante y ahora estudio el Máster en E/LE que ofrece la Universidad de Oviedo.

Una de mis canciones favoritas para llevar al aula de E/LE es. ¡Qué difícil es hablar el español!